第１５３３回 環境工学Ⅱ ２０１１年１２月０６日 「使い込んだ教科書はタカラモノ」
第２回の小テストを実施した。
手書き力を試す記述式用語穴埋め問題に皆、真剣に取り組んでいる。
その成果は将来の小論文試験できっと生きるはずだ。
小テストが終わった後、今後のスケジュールを伝えた。
それから、音響設計の節に入った。
コンサートホールなど華やかな空間が題材なので説明していて楽しい。
コンサートホールに行ったら反射板の形をチェックしよう。
講義で習ったことを自分で見つけた実例で
確認するのも専門家への道だ。
第７章の解説が終わり、今日で教科書の解説がすべて終わった。
学生は前期の環境工学Ⅰと後期の環境工学Ⅱの講義で
一冊の教科書を読み終えた。
しかも、記述式の穴埋め問題や計算問題のテスト勉強のため、
どのページもしっかりアンダーラインを引いて、
勉強に取り組んだしるしが残っていると思う。
つまり、一冊の本を読み終えただけではなく、
きっちりと使いこなしたことになる。
使い込んだ教科書はタカラモノだ。
そういう教科書が本棚に増えていけば
大学時代にしっかり学んだことが目に見える形になって残っていく。
皆さんの本棚にタカラモノが並んでいくのを祈っています！
